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“城在海上，海在城中”，厦门是一座典型的海湾型城市。鹭岛之行，小组几乎去遍了当地所有海湾，切身感受到“高颜值的生态花园之城”魅力——

在波光粼粼、花红柳绿的湘家荡边，南湖实验室聚焦生命健康和信息技术两大领域，主攻前沿技术基础研究及技术创新；在高端科研“飞地”浙江清华长三角研究院，“深耕院地合作、建设创新嘉兴”行动计划落地生根，已孵化2700多家科技企业、一批重大产业化项目，让科研成果从实验室走向了生产线，推动嘉兴加速融入长三角科创协同圈。

怀进鹏强调，要把统筹谋划、科学决策作为提升学生心理健康教育的重要支撑，坚定不移提升学生心理健康能力。要注重将五育并举促进心理健康的理念转化为实际行动。牢固树立并践行健康第一的教育理念，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，大力推进学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、青少年学生读书行动。要健全监测体系。建立全国学生心理健康监测与预警一体化系统，监测学生心理健康状况、影响因素和发展趋势，建设心理健康危机干预专业队伍。要建立干预机制。推进心理健康问题学生发现与应急处置机制和转介就医、复学机制建设，打通快速转介就医“绿色通道”。要完善工作体系。凝聚多部门、多系统合力共同治理，家校医社携手守护心理健康。引导家长树立科学养育观念，尊重孩子心理发育规律。要加强科学研究。秉持科学精神和科学态度，研究学生心理健康方面出现的新情况、新问题，深化认识，把握规律。要推进科普宣传。提高家长、教师和社会各界对学生心理健康的认知和重视程度，营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好社会氛围。

随着社会经济的快速发展和人民生活方式的改变，多种慢性非传染性疾病的发病率持续上升，给居民健康和社会经济带来了沉重负担。数据显示，中国居民高血压、糖尿病、血脂异常的患病率居高不下，超重和肥胖问题也日益严峻，18岁及以上居民超重率、肥胖率分别为36.9%、20.1%。加强健康教育，让公众学会主动健康、掌握健康技能、养成健康行为已成为刻不容缓的任务。

爬坡点过后，哥伦比亚麦德林车队车手奥斯卡·塞维利亚一人独自在大团前方领骑，直到比赛最后20公里被后方大团追回。比赛进入大团冲刺后，在队友们的配合下，新西兰黑辐条车队冲刺新星乔治·杰克逊最后20米发力，夺得自己在亚洲赛场上的又一个赛段冠军。他也凭借这一胜利赛后穿上象征总成绩冠军的黄色领骑衫和象征冲刺王的绿色领骑衫。